En este club no “estudiamos” arte como una recopilación de información y reconocimiento de estilos pictóricos, sino que nos encontramos con él con familiaridad, con curiosidad, confianza y asombro. Queremos que las obras y los artistas sean parte del paisaje interior de los niños, que no resulten ajenos ni lejanos, sino cercanos y significativos.
Acompañados de sus padres, los niños se sumergirán en una experiencia viva de contemplación, diálogo y expresión artística. Inspirados en el enfoque de Charlotte Mason, nos acercaremos a las obras no para analizarlas fríamente, sino para mirarlas de verdad: con atención reverente, con sensibilidad, con libertad.
Entendiendo que el arte no es un adorno pasivo, sino un escenario activo, un lenguaje que conecta al niño con lo que le rodea y consigo mismo. Este club es una invitación a crear lazos con artistas, estilos y emociones, y a dejar que el arte sea una presencia confiable en la vida cotidiana.
Caracteristicas
- Contemplación profunda de obras maestras, sin prisa ni saturación de información.
- Diálogo abierto con las obras y los artistas, desde la experiencia del niño.
- Relación afectiva con el arte: de lo visual a lo emocional y lo reflexivo.
- Actividades de narración, observación y expresión creativa.
- Presencia activa del adulto como acompañante, no como evaluador.
- Espacio comunitario que valora la voz singular de cada niño.
- El arte como experiencia relacional, no decorativa ni utilitaria.
- Fomento del hábito de la atención, la contemplación y el asombro.
- Conectar con la mirada del artista, su forma de ver el mundo.
- Poner al niño en contacto con lo bello, lo real y lo significativo.
- Potenciar la sensibilidad estética.
Audiencia objetivo
- Niñas y niños entre 7 y 15 años.
- Familias que reconocen el valor del arte en la vida cotidiana.
- Personas que desean que la expresión artística tenga un lugar en su día a día.
- Acompañantes interesados en el método de Charlotte Mason.
- Personas que valoran y creen en una educación rica en ideas, experiencias y vínculos.
Requisitos
- Presencia activa y atención durante los encuentros.
- Disposición para realizar las actividades en casa: Las propuestas están pensadas para continuar el vínculo con las obras despues del encuentro. Se valora el compromiso con este tiempo compartido.
- Contar con las obras de arte impresas en alta resolución: el nombre de las obras serán dichas previamente y deberán estar disponibles en formato impreso y a color al momento del encuentro, para una mejor experiencia visual.
- Cámaras encendidas y micrófonos apagados (cuando no se interviene)esto crea un ambiente de presencia real y conexión entre los participantes, al tiempo que mantiene la claridad del audio.
- Niños menores de 12 años acompañados por un adulto.El acompañamiento adulto no es solo por supervisión, sino para favorecer el diálogo y la experiencia compartida.
- Respeto a las ideas y aportes de todos los participantes.En el arte hay múltiples miradas; cada percepción es valiosa.
- Espacio libre de juicios y comparaciones. Se busca acercarse a las obras desde la sensibilidad, la curiosidad y la experiencia propia.
- Materiales a disposición para expresión creativa. Si corresponde se pedirán previamente.
- Lectura previa de los textos o notas que se compartan.Si se envían textos breves o recursos antes del club, se espera que los adultos los lean y los compartan con los niños como preparación.
Currículum
- 1 sección
- 21 lecciones
- 52 semanas
Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones
- Q321
- 1.1Lección 1 Club de Estudio del Arte 09-Jul-25
- 1.2Lección 2 Club de estudio de Arte 16-Jul-25
- 1.3Lección 3 Club de Estudio de Arte 23-Jul-25
- 1.4Lección 4 Club de Estudio de Arte 30-Jul-25
- 1.5Lección 5 Club de Estudio de Arte 06-Ago-25
- 1.6Lección 6 Club de Estudio de Arte 13-Ago-25
- 1.7Lección 7 Club de estudio de Arte 20-Ago-2025
- 1.8Lección 8 Club de estudio de Arte 27-Ago-2025
- 1.9Lección 9 Club de estudio de Arte 3-sep-25
- 1.10Lección 10 Club de estudio de Arte 10-sep-25
- 1.11Lección 11 Club de estudio de Arte 17-sep-25
- 1.12Lección 12 Club de estudio de Arte 23-sep-25
- 1.13Lección 13 Club de estudio de Arte 01-oct-25
- 1.14Lección 14 Club de Estudio del Arte 08-Oct-25
- 1.15Lección 15 Club de Estudio del Arte 15-Oct-25
- 1.16Lección 16 Club de Estudio del Arte 22-Oct-25
- 1.17Lección 17 Club de Estudio del Arte 29-Oct-25
- 1.18Lección 18 Club de Estudio del Arte 05-Nov-25
- 1.19Lección 19 Club de Estudio del Arte 12-Nov-25
- 1.20Lección 20 Club de Estudio del Arte 19-Nov-25
- 1.21Lección 21 Club de Estudio del Arte 26-Nov-25
FAQ
No. El club no busca “evaluar” ni desarrollar técnica, sino acercar al niño al arte como una experiencia viva. No hay expectativas de resultados visuales, sino de encuentro con el arte.
Sí, ya que el club se realiza en línea. Es importante contar con conexión estable para aprovechar la experiencia.
Se recomienda contar con las obras impresas en color. Si no es posible, pueden visualizarse
Algunos elementos sueltos para exploración artística opcional.
Instructor
